Therapie bei Kindern mit Autismus und Asperger-Syndrom

Doktorin für humanistische Wissenschaften, Neurologopädin, Sonderpädagogin, zertifizierte Therapeutin und Trainerin der ESDM-Methode, Coach für die Eltern von Kindern mit ASD im P-ESDM-Modell. Seit über 16 Jahren hält sie Vorlesungen an der Akademie für Sonderpädagogik in Warschau, seit über 18 Jahren arbeitet sie mit Kindern mit Entwicklungsstörungen unterschiedlicher Ätiologie; Gründerin von Centrum Adesse in Warschau. Sie nahm an dem Validierungsprojekt der polnischen Versionen von Diagnostikwerkzeugen ADOS-2 und ADI-R teil. Dank der Zusammenarbeit mit La Trobe University, Melbourne, hat sie die Screening-Werkzeuge SACS-R zur Erkennung von Autismus-Spektrum-Störungen nach Polen geholt. In Zusammenarbeit mit der Stiftung SYNAPSIS setzt sie die Forschung unter Anwendung von SACS-R im Rahmen des Programms für Frühere Autismuserkennung „Badabada” fort.

Doktorin für humanistische Wissenschaften, Neurologopädin, Hochschullehrerin, Leiterin der Psychologisch-Pädagogischen Beratungsstelle Ad Verbum Centrum Terapii Mowy i Dysleksji in Warschau. Leiterin des Aufnahmestudios, Schauspielerin, Pädagogin, Fachfrau für Drama. Autorin mehrerer Veröffentlichungen und logopädischer Beiträge. Sie führt zahlreiche Workshops und Schulungen.

Psychologin, Doktorandin in der Klinik für Psychiatrie des Entwicklungsalters an der Medizinischen Universität Warschau. Sie führt Therapieunterricht für Kinder und Jugendliche mit neurologischen Entwicklungsstörungen, und spezialisiert sich auf individuelle Psychotherapie von Patienten mit ganzheitlichen Entwicklungsstörungen, Angststörungen, Depressionen, niedriger Selbsteinschätzung und Ernährungsstörungen. Sie beschäftigt sich mit der psychologischen Diagnose von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit ganzheitlichen Entwicklungsstörungen.

Pädagogin, Verhaltensanalytikerin, Gründerin und klinische Leiterin von Pyramid Educational Consultants in Polen, zertifizierte Therapeutin und Trainerin der PECS-Methode und Pyramid Approach to Education. Ihre beruflichen Interessen gelten der Anpassung von Annahmen der Angewandten Verhaltensanalyse an die Lösung von Bildungsproblemen bei Kindern und Erwachsenen mit unterschiedlichen Entwicklungsstörungen, insbesondere mit Sprach- und Kommunikationsstörungen. Sie verfügt über umfassende Berufserfahrung im Unterrichten von Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen, insbesondere bei der Arbeit mit Kindern mit Autismus.

Logopädin, Neurologopädin, Sprech-, Musik- und Bewegungstherapeutin, Glottodidaktikerin, Diplom-Lehrerin, MEN-Expertin, verfügt über berufliche Zulassung als Logopädin. Sie Arbeitet am Schulzentrum Nr. 9 in Toruń und an der Nikolaus-Kopernikus-Universität Toruń, wo sie praktischen und theoretischen Unterricht mit Studenten im Direktstudium und postgraduellen Studium an der Philologischen Fakultät und an der Fakultät für Pädagogikwissenschaften führt. Sie arbeitet mit Weiterbildungszentren für Lehrer zusammen, an denen sie Kurse und Logopädie-Workshops führt. Sie ist die Vorsitzende des polnischen Logopädenverbands.